[기사] 국제학교 학생들은 어떻게 영어 책을 읽을까?

국제학교 학생들은 어떻게 영어 책을 읽을까?

[출처 : 헤럴드 경제 - 2017.11.01]

아동기의 독서는 읽고 쓰는 기술을 발달시키고 전반적인 언어능력을 향상시키는 중요한 과정이다. 그저 읽기에 그치는 것이 아니라, 스스로 책을 선택하고 읽는 과정을 통해 자기주도성을 키울 수도 있다. 한번 습득된 독서 습관은 초등, 중등, 고등 12년 교육 과정의 중요한 기틀이 되며, 특히 영어교육에 있어 영어 원서 독서는 훌륭한 효과를 지닌다.

최근 아이들의 독서습관과 관련된 수많은 방법이 나오고 있지만, 디지털기기에 익숙한 아이들에게 이를 길러주기란 쉽지 않다. 디지털 기기의 소리, 움직임이 아이들의 흥미를 끌기 때문이다.

‘디지털 네이티브 세대’ 어린이들에게는 이제까지의 전통 학습 방법과는 다른 독서 플랫폼이 필요하다. 디지털시대의 흐름에 따라 창의 수업을 진행하는 국제학교에서는 어떠한 방식으로 독서를 지도하는 지 알아보자.

레벨에 따른 영어독서 프로그램, ‘르네상스러닝(Renaissance Learning)’

르네상스러닝은 미국에서 시작된 영어독서 프로그램이다. 미국 학교의 1/3에 해당하는 6만 곳 이상의 학교에서 활용되고 있으며, 전 세계적으로는 78개국에서 사용 중에 있다. 르네상스러닝 프로그램은 읽는 사람의 수준, 취향, 난이도가 반영된다는 점에서 강점을 가진다.

르네상스러닝의 SR(Star Reading)과 AR(Accelerated Reader) 프로그램을 통해 읽는 사람의 레벨 평가 및 서적 제안을 진행된다. SR 프로그램으로 자신의 읽기 실력을 파악 후 수준과 관심사에 꼭 맞는 서적을 읽은 다음에는 AR 프로그램으로 읽은 도서 내용에 대한 이해도, 문정 독해력을 평가한다. 미국 전역 교육기관에 도입된 SR 및 AR 프로그램으로 매년 수 많은 학생들의 학습 데이터가 쌓이고 있다.

국내에서도 청라달튼국제학교, 서울국제학교를 포함하여 500여개 이상의 국제학교 및 교육기관에서 르네상스러닝 프로그램을 사용 중에 있다. '르네상스러닝'을 통해 교과 학습뿐 아니라, 동아리, 방과후 수업, 교내 시상 등 영역에서도 다양하게 활용하고 있다.

2006년 개교한 KIS 판교 캠퍼스의 초등 과정 도서관에는 르네상스러닝 프로그램이 도입되어 있다. 초등 저학년을 대상으로 르네상스 AR, SR 프로그램을 제공해 책을 선택하는 방법, 읽는 방법, 내용을 이해하는 법을 습득시킨다. 이러한 과정을 통해 원서를 독서하는 습관을 기를 수 있다.

아이들의 독서 능력은 하루아침에 길러지는 것이 아니기에 독서 습관을 들이는 것이 중요하다. 디지털 콘텐츠를 통해 다채롭게 진행되는 최신 학습방법을 통해 우리 아이가 평생에 걸쳐 지닐 근사한 취미를 길러주도록 하자. 내 아이가 영어에 대한 ‘흥미’를 잃지 않으며 평생의 독서 습관을 기르기를 원한다면 디지털 기기를 통한 읽기에 주목해야 하는 이유일 것이다.